Jouw podium: Selfie/foto
Ben jij een echte selfie-maker? Of lijkt het jou leuk om het geleerde in een foto/foto’s weer te geven? Dan is deze opdracht wat voor jou!
Omschrijving:Je gaat één of meerdere selfies/foto’s maken, waarmee je laat zien wie jij bent. Ben creatief, think outside of the box en bedenk iets wat helemaal bij jou als persoon past! Maak hiervoor gebruik van een camera, of je telefoon. |
![]() |
Werkwijze (maak eventueel gebruik van een storyboard):
Stap 1). Bedenk eerst wat je wil gaan laten zien en of dat in 1 of meerdere foto’s kan.
Stap 2). Zorg ervoor dat iedere foto een verhaal vertelt. Maak een interessante compositie = ordenen van elementen die je in je foto wilt laten zien.
Stap 3). Maak een aantal proeffoto’s, en kijk of je tevreden bent over de compositie. Zo ja dan kun je de echte foto’s gaan maken.
Stap 4.) Schrijf een begeleidende tekst onder de foto(s). Wat laat je zien met deze foto(s)? Probeer dit eens in één zin of een aantal (drie a vier) woorden samen te vatten.
Stap 5.) Bedenk hoe je de foto’s wilt presenteren. Je kunt de foto’s printen (kleurenprint) of bijvoorbeeld in een PowerPoint zetten. Als je de foto’s afdrukt, zorg dan dat je de foto’s op A4 formaat (20×30) of 15x20cm print.
Eisen:
- De foto’s dienen over jou te gaan, je hoeft niet perse zelf in beeld. Bij een selfie ben je wel zelf in beeld.
- Er komt een stukje van jezelf naar voren over wie of wat jij bent.
- Een serie foto’s/selfies vertelt een verhaal “dit ben ik”.
Tips:
- Let erop dat de foto scherp is en niet wazig.
- Let op een goede belichting.
- Zorg dat de houding en mimiek goed zichtbaar is wanneer dit van toepassing is.
- Let op de compositie van de foto.
- Wees creatief!
Voorbeelden selfie:
Voorbeelden foto’s:
Foto: ‘Geen blad voor de mond nemen”. Jij bent iemand die zijn/haar mening zal geven:
Foto: ‘Je mag meer naar de voorgrond treden en opvallen’:
Foto: Je kunt goed samenwerken en contact leggen met anderen:
Foto: ‘Je kunt goed leiden, anderen volgen jou vaak:
Terug naar ‘Kies je podium: Audio-video-foto’